<br> סיכום
אחיה של סטייסי עדיין משפיע עליה בהתרגשות האינסופית שלו ובאהבת החיים שלו.
ב-7 באוקטובר 1994 נולד אחי, ניק. הייתי בן 5. הלידה שלו לנצח עיצבה את חיי.
דואג לניק
ניק שקל רק פאונד אחד 10 אונקיות והיה לפני שלושה חודשים. למשפחתי נאמר שיש לו רק 50 אחוז סיכוי לחיות. הוא היה קרוב למוות בשנה הראשונה לחייו. לאחר מכן, הוא היה מחוץ לבית החולים במשך יותר משנתיים עקב בעיות מהפגייה שלו. הייתי צעיר מכדי לבקר אותו בבית החולים.
אחרי שעבדתי כל היום, ההורים שלי ביקרו את אחי מדי ערב. הייתי הולכת למעון יום אחרי בית הספר וסבא וסבתא שלי או חברי המשפחה היו אוספים אותי. למדתי מיומנויות חדשות במהלך הזמן הזה, כמו איך לטפל בעצמי.
ההורים שלי ניסו לכלול אותי בכל הטיפול של אחי. בגיל 8 למדתי איך להחזיק אותו ולתת לו טיפולי נשימה. יכולתי להאכיל אותו ולתת לו תרופות דרך צינור הבטן שלו. שמתי לו את צינור האף ובדקתי לו את הדופק. ההורים שלי והאחיות המבקרות לימדו אותי איך.
ביצוע שינויים חיוביים
הרגשתי שהתעלמו מהמשפחה שלי והייתי צריכה תחביב משלי. כשהייתי בן 9, לקחתי את שיעור הרכיבה הראשון שלי. רכיבה על סוסים מילאה את הצורך הזה בחיי. התשוקה שלי לרכיבה התפתחה לתחרות. קראתי מרק עוף לנשמה, ולמדתי על אישה שאיבדה את רוב השימוש ברגליה לאחר תאונה קשה מאוד. היא התחילה לרכוב. זה עזר לה להיות מסוגלת לחלוטין ללכת בעצמה שוב. זה גרם לי לחשוב שזה יכול לעזור לשיתוק המוחין של אחי ולהפרעה התפתחותית נרחבת.
זה לקח קצת זמן, אבל שכנעתי את המורה שלי לרכיבה לעבוד עם אחי. הלכתי לכל שיעור עד שהיה לה נוח איתו. הוא התקדם מאוד. רכיבה על סוסים גרמה לי לרצות לעבוד עם ילדים נכים.
חוויות אחרות עזרו לעצב אותי. ניק היה מעורב בדיבור ובריפוי בעיסוק ואהבתי לעזור לו במהלך המפגשים. כשהייתי בן 11, תמיכה של צוות טיפולי נכנסה לביתנו כדי לעזור לו עם צרכים סוציאליים ותחושתיים. למדתי מיומנויות רבות במהלך הזמן הזה, כמו סבלנות, מיקוד ואופטימיות.
מבט לעבר העתיד
הגידול עם ניק עזר לי לדעת מה עוברות משפחות אחרות. פחדתי שניק עומד למות. קינאתי בהתעלמות, ובודד כי הרגשתי שלאף אחד לא אכפת. זכיתי גם בחמלה כשראיתי אותו נאבק ללכת, לנשום ופשוט לשרוד. למדתי אופטימיות כשראיתי אותו עושה את צעדיו הראשונים או נושם ללא עזרת מכשיר הנשמה. ואני מרגישה אהבה כשהוא אומר לי, "להתראות סיסי, שיהיה לך יום נהדר."
ניק עדיין משפיע עליי בהתרגשות האינסופית שלו ובאהבת החיים שלו. אני עדיין מסייע בטיפול שלו ונותן להורים שלי הפסקה נחוצה. שנינו עדיין רוכבים, ומאז המורה שלנו פתחה את הרפת שלה לחמישה רוכבים נכים. אני בבית ספר לתואר שני, לומד להיות עוזר רופא. החלומות שלי כוללים פתיחת תוכנית רכיבה טיפולית על סוסים לילדים עם בעיות דומות כמו ניק.
<br> סיכום
אחיה של סטייסי עדיין משפיע עליה בהתרגשות האינסופית שלו ובאהבת החיים שלו.
ב-7 באוקטובר 1994 נולד אחי, ניק. הייתי בן 5. הלידה שלו לנצח עיצבה את חיי.
דואג לניק
ניק שקל רק פאונד אחד 10 אונקיות והיה לפני שלושה חודשים. למשפחתי נאמר שיש לו רק 50 אחוז סיכוי לחיות. הוא היה קרוב למוות בשנה הראשונה לחייו. לאחר מכן, הוא היה מחוץ לבית החולים במשך יותר משנתיים עקב בעיות מהפגייה שלו. הייתי צעיר מכדי לבקר אותו בבית החולים.
אחרי שעבדתי כל היום, ההורים שלי ביקרו את אחי מדי ערב. הייתי הולכת למעון יום אחרי בית הספר וסבא וסבתא שלי או חברי המשפחה היו אוספים אותי. למדתי מיומנויות חדשות במהלך הזמן הזה, כמו איך לטפל בעצמי.
ההורים שלי ניסו לכלול אותי בכל הטיפול של אחי. בגיל 8 למדתי איך להחזיק אותו ולתת לו טיפולי נשימה. יכולתי להאכיל אותו ולתת לו תרופות דרך צינור הבטן שלו. שמתי לו את צינור האף ובדקתי לו את הדופק. ההורים שלי והאחיות המבקרות לימדו אותי איך.
ביצוע שינויים חיוביים
הרגשתי שהתעלמו מהמשפחה שלי והייתי צריכה תחביב משלי. כשהייתי בן 9, לקחתי את שיעור הרכיבה הראשון שלי. רכיבה על סוסים מילאה את הצורך הזה בחיי. התשוקה שלי לרכיבה התפתחה לתחרות. קראתי מרק עוף לנשמה, ולמדתי על אישה שאיבדה את רוב השימוש ברגליה לאחר תאונה קשה מאוד. היא התחילה לרכוב. זה עזר לה להיות מסוגלת לחלוטין ללכת בעצמה שוב. זה גרם לי לחשוב שזה יכול לעזור לשיתוק המוחין של אחי ולהפרעה התפתחותית נרחבת.
זה לקח קצת זמן, אבל שכנעתי את המורה שלי לרכיבה לעבוד עם אחי. הלכתי לכל שיעור עד שהיה לה נוח איתו. הוא התקדם מאוד. רכיבה על סוסים גרמה לי לרצות לעבוד עם ילדים נכים.
חוויות אחרות עזרו לעצב אותי. ניק היה מעורב בדיבור ובריפוי בעיסוק ואהבתי לעזור לו במהלך המפגשים. כשהייתי בן 11, תמיכה של צוות טיפולי נכנסה לביתנו כדי לעזור לו עם צרכים סוציאליים ותחושתיים. למדתי מיומנויות רבות במהלך הזמן הזה, כמו סבלנות, מיקוד ואופטימיות.
מבט לעבר העתיד
הגידול עם ניק עזר לי לדעת מה עוברות משפחות אחרות. פחדתי שניק עומד למות. קינאתי בהתעלמות, ובודד כי הרגשתי שלאף אחד לא אכפת. זכיתי גם בחמלה כשראיתי אותו נאבק ללכת, לנשום ופשוט לשרוד. למדתי אופטימיות כשראיתי אותו עושה את צעדיו הראשונים או נושם ללא עזרת מכשיר הנשמה. ואני מרגישה אהבה כשהוא אומר לי, "להתראות סיסי, שיהיה לך יום נהדר."
ניק עדיין משפיע עליי בהתרגשות האינסופית שלו ובאהבת החיים שלו. אני עדיין מסייע בטיפול שלו ונותן להורים שלי הפסקה נחוצה. שנינו עדיין רוכבים, ומאז המורה שלנו פתחה את הרפת שלה לחמישה רוכבים נכים. אני בבית ספר לתואר שני, לומד להיות עוזר רופא. החלומות שלי כוללים פתיחת תוכנית רכיבה טיפולית על סוסים לילדים עם בעיות דומות כמו ניק.
<br> סיכום
אחיה של סטייסי עדיין משפיע עליה בהתרגשות האינסופית שלו ובאהבת החיים שלו.
ב-7 באוקטובר 1994 נולד אחי, ניק. הייתי בן 5. הלידה שלו לנצח עיצבה את חיי.
דואג לניק
ניק שקל רק פאונד אחד 10 אונקיות והיה לפני שלושה חודשים. למשפחתי נאמר שיש לו רק 50 אחוז סיכוי לחיות. הוא היה קרוב למוות בשנה הראשונה לחייו. לאחר מכן, הוא היה מחוץ לבית החולים במשך יותר משנתיים עקב בעיות מהפגייה שלו. הייתי צעיר מכדי לבקר אותו בבית החולים.
אחרי שעבדתי כל היום, ההורים שלי ביקרו את אחי מדי ערב. הייתי הולכת למעון יום אחרי בית הספר וסבא וסבתא שלי או חברי המשפחה היו אוספים אותי. למדתי מיומנויות חדשות במהלך הזמן הזה, כמו איך לטפל בעצמי.
ההורים שלי ניסו לכלול אותי בכל הטיפול של אחי. בגיל 8 למדתי איך להחזיק אותו ולתת לו טיפולי נשימה. יכולתי להאכיל אותו ולתת לו תרופות דרך צינור הבטן שלו. שמתי לו את צינור האף ובדקתי לו את הדופק. ההורים שלי והאחיות המבקרות לימדו אותי איך.
ביצוע שינויים חיוביים
הרגשתי שהתעלמו מהמשפחה שלי והייתי צריכה תחביב משלי. כשהייתי בן 9, לקחתי את שיעור הרכיבה הראשון שלי. רכיבה על סוסים מילאה את הצורך הזה בחיי. התשוקה שלי לרכיבה התפתחה לתחרות. קראתי מרק עוף לנשמה, ולמדתי על אישה שאיבדה את רוב השימוש ברגליה לאחר תאונה קשה מאוד. היא התחילה לרכוב. זה עזר לה להיות מסוגלת לחלוטין ללכת בעצמה שוב. זה גרם לי לחשוב שזה יכול לעזור לשיתוק המוחין של אחי ולהפרעה התפתחותית נרחבת.
זה לקח קצת זמן, אבל שכנעתי את המורה שלי לרכיבה לעבוד עם אחי. הלכתי לכל שיעור עד שהיה לה נוח איתו. הוא התקדם מאוד. רכיבה על סוסים גרמה לי לרצות לעבוד עם ילדים נכים.
חוויות אחרות עזרו לעצב אותי. ניק היה מעורב בדיבור ובריפוי בעיסוק ואהבתי לעזור לו במהלך המפגשים. כשהייתי בן 11, תמיכה של צוות טיפולי נכנסה לביתנו כדי לעזור לו עם צרכים סוציאליים ותחושתיים. למדתי מיומנויות רבות במהלך הזמן הזה, כמו סבלנות, מיקוד ואופטימיות.
מבט לעבר העתיד
הגידול עם ניק עזר לי לדעת מה עוברות משפחות אחרות. פחדתי שניק עומד למות. קינאתי בהתעלמות, ובודד כי הרגשתי שלאף אחד לא אכפת. זכיתי גם בחמלה כשראיתי אותו נאבק ללכת, לנשום ופשוט לשרוד. למדתי אופטימיות כשראיתי אותו עושה את צעדיו הראשונים או נושם ללא עזרת מכשיר הנשמה. ואני מרגישה אהבה כשהוא אומר לי, "להתראות סיסי, שיהיה לך יום נהדר."
ניק עדיין משפיע עליי בהתרגשות האינסופית שלו ובאהבת החיים שלו. אני עדיין מסייע בטיפול שלו ונותן להורים שלי הפסקה נחוצה. שנינו עדיין רוכבים, ומאז המורה שלנו פתחה את הרפת שלה לחמישה רוכבים נכים. אני בבית ספר לתואר שני, לומד להיות עוזר רופא. החלומות שלי כוללים פתיחת תוכנית רכיבה טיפולית על סוסים לילדים עם בעיות דומות כמו ניק.